Fra Skalakunst over undervisningen på Billedkunstskolerne i 1980'erne til teorisituationen for kunst dengang og nu.
I løbet af 1970'erne og 1980'erne blev en kunstteoriopfattelse udviklet, der fortsat udgør grundlaget for æstetisk tænkning af kunst: Værkopfattelse i stedet for skønhedsdyrkelse, aflæsning i stedet for oplevelse, dekonstruktion i stedet for skabelse.